“SONO DISLESSICO! QUANTO MI RESTA ANCORA DA VIVERE?” Parlare al bambino dei suoi disturbi specifici dell’apprendimento
Allo stato attuale di un crescente interesse verso i disturbi specifici dell’apprendimento, si è preso atto di come la gestione del fenomeno non si limiti ad una (seppur necessaria) corretta valutazione dei processi atipici che contraddistinguono il manifestarsi...